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“双减”背景下提高小学教学有效性的策略探究

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摘要摘要：双减政策是根据我国当前青少年的学习情况制定的，旨在减轻学生的学习负担和家长的经济压力，让学生回归校园，提高学校的教学质量，让学生有更多的时间去培养兴趣爱好，德智体美劳全方位发展。小学数学是小学教育的重点科目，在双减背景下，教师要转变教学方式方法，提高课堂教学的有效性，利用学校时间提升学生的数学学习能力和自主能力，让学生有一个更好的发展。

DOI 6jrowe2pj5/6851063

作者杨桂平

机构地区广东省茂名市电白区南海街道绿海小学 525027

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词双减小学数学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）