基于小学衍纸社团课程的开展与实践研究

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摘要 摘要:新课改落实之后,小学美术课堂教学工作不再片面侧重于画工,对手工制作也予以了充分关注,以培养学生的专注力。而衍纸作为手工制作中一种具有独特创造力和教育价值的内容,在小学美育教育发展过程中逐渐受到更多的重视,并为其配置了相应的社团课程。本文仅从衍纸社团的价值、艺术课程教学目标作为切入点,对衍纸社团课程的开展实践加以研究。
出处 《中小学教育》 2022年19期
出版日期 2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)