首页 > 《中国科技教育》 > 2016年6期 > 规划与探寻——农村学校美术社团课程开发的实践研究

规划与探寻——农村学校美术社团课程开发的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要美术社团课程是学生参加美术第二课堂的必修课程,但一般的美术社团课程是教师根据自己的经验、想法写成的,内容单调,缺乏时代感和多样性。教材安排不够合理,存在重复现象,缺少接近学生生活实际的知识内容。因此,学生对美术课课程内容的喜欢程度与教师的课程内容安排出现了比较大的反差,教师的主观意向取代了学生的兴趣和爱好。以上种种问题都反映出规划美术社团课程的开发,探寻农村美术教学资源，拓展美术教育的内涵，并以美术自身独特的方式传承文化显的尤为重要。

DOI lj12vp9rdv/4031320

作者余雅

机构地区余雅瑞安市马屿镇曹村小学325200

出处《中国科技教育》 2016年6期

关键词美术社团课程规划实践探究

分类 [文化科学][]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）