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2022年18期
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指向育人的高中主题班会实践探索
指向育人的高中主题班会实践探索
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摘要
摘要:生命和教育是一个整体,教育的对象就是生命。培养学生核心素养是我国教育阶段的重要目标,是我国教育事业的一项重要指针。我们站在当前教育理念的前沿,对高中阶段的班会课进行了梳理,根据中学核心素养要求对主题班会课的模式进行了探索,得出两点经验:一方面,班会课可根据不同学段开展不同主题,以适应学生不同阶段的心理需求;另一方面,班会课可弥补学科教学的不足,更有利于培养学生的核心素养,以培养全面发展的人。
DOI
rdx61e25dl/6760301
作者
刘子晗
机构地区
河南省实验中学 河南省郑州市 450000
出处
《中国教师》
2022年18期
关键词
育人 高中 主题班会
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年18期
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