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浅析情境教学法在小学语文教学的应用

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摘要摘要：情境教学法是一种全新的教育思想,具体指在实际授课期间需要根据课程内容更加直观且生动的课堂情境,从而有效转变语文知识的具体的呈现方式。让学生在开放性的学习环境下,其自身所具有的思维意识以及所呈现的学习能力可以有效提升。文章通过探讨情境教学法在小学语文教学的应用，提升学习语文教学的质量。

DOI ojzq76orj5/6699646

作者颜婷

机构地区衡山县岭坡乡中心学校湖南省衡阳市 421300

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词情境教学小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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