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激活思维培养创新

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摘要创新教育追求在德智体美全面发展的基础上，激发和培养学生的创新精神和创造能力，启发学生创造性地学习数学，创造性地运用数学，在数学学习中使学生由被动地接受知识，转为积极主动地学习。

DOI 7dm6988ojn/653930

作者李玉梅

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2008年12期

关键词培养创新激活思维学生创造性学习数学全面发展德智体美

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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