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“激活”创新思维提高创新能力

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摘要摘要语文教师应该为学生的禀赋和潜能的开发创造一种宽松的环境，激活学生的创新思维，调动学习的热情，让他们积极主动地参与学习，以适应新课改的需要。

DOI pj066e60jy/3457403

作者韩芝兰

机构地区韩芝兰

出处《魅力中国》 2011年7期

关键词语文教学激活创新思维

分类 [社会学][]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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