初中语文教学中人文素养培育途径初探-中国期刊网

摘要摘要：在当前初中语文教学中，部分教师仍受传统教学思想和观念的影响，采用灌输式的教学模式，注重基本知识和技能的传授，忽视了本学科的人文性，缺乏对学生的人文教育，导致学生存在“高分低能”的情况。基于此，初中语文教师应当在新课程改革的指导下，依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求，有效开展人文教育，逐步培养学生的人文素养，全面提升他们的语文综合素质。