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基于学生主体性的初中语文课堂教学策略探讨

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摘要摘要：伴随着教育事业的发展，学生的教育目标和教育理念也在不断的发生变化。新课标指出要树立学生在课堂教学中的主体地位，以学生为主体推进教学进程展开，让学生在学习过程中获得自身能力的全面提升。因此在语文课堂教学过程中，如何让学生主动参与到教学进程当中，成为当前教学工作中的重要内容之一。本文主要探讨了在初中语文教学过程中，以学生为主体开展课堂教学的策略，为今后新式课堂教学模式的建立提供部分参考。

DOI 34gwgeq3j9/6472255

作者黄丽萍

机构地区湖南省沅陵县筲箕湾镇用坪九年一贯制学校 419600

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词初中语文主体性课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）