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中职数学教学中课堂气氛激活

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摘要摘要：众所周知，数学是一门既枯燥，又无味的学科．在数学的教学中如何活跃课堂教学气氛成为了是否可以教好学生的关键，对于中职数学教学更是关键。只有活跃了课堂的气氛才能教好学生，开动学生的自主性，这是我们所共知的．

DOI zdlnl8q2jl/6410016

作者余丽

机构地区安徽省宿州应用技术学校 234000

出处《中小学教育》 2017年31期

关键词中职数学课堂激活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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