双减背景下如何优化初中数学分层次作业

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:双减政策是为了进一步减轻学生的课业压力,提高学生课业学习的质量和效率,推动学生的全面成长。对于初中数学而言,为学生优化作业设计,布置分层次作业,能够兼顾不同学生的学习水平和学习能力,让每一位学生都能在作业中巩固数学知识,提高数学的应用能力。本文将在双减政策实施后,初中数学应该如何有效的设置分层次作业,提高数学作业质量和效率。
作者 叶郁
出处 《基础教育参考》 2022年1期
出版日期 2022年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)