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双减背景下如何优化初中数学分层次作业
双减背景下如何优化初中数学分层次作业
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摘要
摘要:双减政策是为了进一步减轻学生的课业压力,提高学生课业学习的质量和效率,推动学生的全面成长。对于初中数学而言,为学生优化作业设计,布置分层次作业,能够兼顾不同学生的学习水平和学习能力,让每一位学生都能在作业中巩固数学知识,提高数学的应用能力。本文将在双减政策实施后,初中数学应该如何有效的设置分层次作业,提高数学作业质量和效率。
DOI
lj197g6r4v/6315520
作者
叶郁
机构地区
福建省福州市鼓山中学,福建省福州市350014
出处
《基础教育参考》
2022年1期
关键词
双减政策
初中数学
作业设计
分层次
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
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