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合作学习策略在英语词汇教学中的应用

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摘要摘要：词汇学习是英语学习中最基础，同时也是最关键的一步。掌握和学会应用词汇是学好英语的前提。在英语教学中，合作学习策略作为目前课堂教学中比较广泛的一种教学方式，不仅能有效提高学生单词的准确率，同时还可以让学生对单词有更长久的记忆。本篇文章从创设合作环境、强化词汇理解以及开展合作测评三个方面来体现英语词汇在教学中的应用。

DOI lde22q5zd3/6224089

作者吴瑜桦

机构地区 Chinese international college ，Dhurakij Pundit University

出处《教育学》 2022年4期

关键词合作学习策略英语词汇教学

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）