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初中数学班主任如何创建有效的班级管理模式

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摘要摘要：笔者是一名初中数学教师，同时也承担了班主任的职务，需要对整个班级的学习、纪律以及学生的学习成长负责。所以在日常工作中，不仅仅要完成基本的教学工作，还要对班级进行管理。作为一名初中数学教师，在班级管理的过程中，自然会渗透数学学科的特点展开管理，应用数学思维和智慧设计有效的初中班级管理措施，解决班上棘手的教学问题。在本次研究中，笔者首先对当前初中班级管理问题分析，随后探索初中数学班主任班级管理策略。

DOI ojn7o0pg4r/6205885

作者杨晓佳

机构地区东部新区长河学校四川成都 618000

出处《中国教师》 2022年7期

关键词初中数学教师班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）