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初中班主任对有效班级管理模式创建的探究

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摘要摘要班主任不仅肩负着任课教师的职责，还需要对班级有效管理，让学生能够遵守规定、高效学习。班主任是一个班级的领头人，其对班级管理模式的优化直接关系到班风学风的建设。本文基于这一背景，简单阐述了初中班主任的职责，分析了初中阶段班主任管理存在的问题，并在此基础上针对管理模式的优化展开了研究，旨在完善班主任管理模式，提升班级管理效力。

DOI 54ymro7140/2750728

作者李兆学

机构地区 ◆李兆学山东省即墨市新兴中学266200

出处《教育学文摘》 2014年8期

关键词班主任管理模式问题优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）