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财经应用文写作课程全程式考核评价体系的构建

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摘要摘要：文章分析了目前财经应用文写作课程考核的现状，阐述了课程考核的思路和多元化、过程性、多角度、全方位的全程式考核的实践方式。

DOI 0dpgm8r9d2/6191093

作者张鑫孙敏敏

机构地区山东协和学院山东济南 250109

出处《中国教师》 2022年6期

关键词职业能力应用文写作课程考核

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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