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浅谈新课程标准下的初中音乐教学

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摘要摘要:伴随新课程的改革,音乐核心素养培养至关重要。但是目前我国的初中音乐课程开展还存在着众多的问题。本文主要研究初中音乐课堂与艺术核心素养培育的。教师需要发挥学生的主体地位,利用实践活动指导音乐学习,注重培养学生的音乐情感体验。增强学生对于音乐文化的理解,积极的改善教学的方式。

DOI 54yl6qy3d0/6009452

作者张东娇

机构地区山东省滨州市滨城区第六中学山东滨州 256600

出处《教育学》 2022年2期

关键词初中音乐音乐教育核心素养

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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初中音乐音乐教育核心素养

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