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浅议高中生物生活化教学模式

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摘要摘要：生活化教学是指基于学科知识的生活内涵、利用学生已有的生活经验，将抽象的教材内容以生命状态呈现，带领学生逐渐走近学科核心知识，并能灵活的掌握、运用这些知识来解释学科现象、解决学科问题，充分实现科学世界和生活世界的融合。因此，为了让高中生物教学更加生活化，实现教学与生活的有机整合，教师需要以强烈的生活意识和态度，引导学生主动参与到教学活动中，营造浓厚的学习氛围，促进学生自主发现、分析和解决问题，从而更好培养学生的创新能力和实践能力，提升学生的生物综合能力。

DOI 7dm7907edn/5967206

作者王云峰

机构地区内蒙古呼和浩特市和林格尔县第一中学 011500

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词高中生物生活化教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）