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基于数学核心素养的小学数学教学改革

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摘要摘要：数学学习具有一定的复杂性，小学生在数学学习中难免会因教学难度比较高而出现学习兴趣不足的问题，不利于教学工作的开展。新课改背景下，对小学数学的教学更加注重核心素养的培养，这也是当前小学数学中的必然趋势，基于此，当前要从实际出发，从核心素养角度进行数学教学改革。

DOI n49ymvxxjy/5894483

作者于丹丹

机构地区辽宁省朝阳市朝阳县西营子乡中心小学 122602

出处《中小学教育》 2021年36期

关键词数学核心素养小学数学教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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