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问题导学法在高中数学课堂中的有效运用

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摘要摘要：进入新的教育阶段，教师们有了不同的教学任务，教师的教学重点不能放在理论知识的教授上，而要重视学生的素质。让学生对数学有着正确的认知，有一个正确的价值观，能够体会数学世界的美妙，领略知识的奥妙。教师可以利用问题引导学生自主思考，充分发挥问题的作用，让学生在数学课堂中更好的掌握相关的数学知识。

DOI pd5qqv72d7/5886095

作者顾海燕

机构地区常州市武进区礼嘉中学

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词问题导学法数学课堂方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）