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教师对幼儿美术作品的评价现状及对策研究——以历下区某幼儿园为例

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摘要摘要:在本论文的研究过程中,一直坚持有关概念和理论的指导,运用观察法和访谈法，对济南市某所幼儿园美术活动中所总结的200次幼儿美术作品相关评价进行整合，并且对6名教师进行了16次的访谈工作，12次观察记录，并在材料的整理与解析的基础上，对本文进行了整合研究，整篇文章论述了幼儿美术作品评价的现状及对策分析。

DOI zdl8vzozjl/5520440

作者柳亚琦王悦

机构地区山东协和学院山东济南 250200

出处《时代教育》 2021年14期

关键词幼儿作品评价绘画活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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