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浅谈幼儿园美术作品的多元化评价

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摘要摘要：在幼儿园教学活动中对孩子们的作品进行评价，能够激发他们美术创作的兴趣，让孩子们的想象能力得到进一步的延伸，增强幼儿的绘画表现力。因此教师在美术教学活动中，要积极引入多元化的评价方式，让孩子们的创作激情大大提升，彰显他们的个性，陶冶他们美的情操。

DOI 6jrwq8ew45/5249439

作者何秀莲

机构地区信宜市幼儿园广东信宜市 525300

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词美术评价评价作用多元化评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）