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高中数学实验教学探索与思考

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摘要摘要：随着社会的不断发展，越来越多的教师开始对学生进行全面素质教育，数学是全面教育中的重要组成部分，高中是学生学习的关键阶段，因此高中数学教师需要对学生进行全方面培养，这样才能帮助学生成为全方面均衡发展的高素质人才，数学是一门综合学科，在原来的数学教学中，大部分教师只注重对学生进行理论知识的讲解，忽略了培养学生的实践能力，因此数学教师应该紧跟教学改革的步伐，这样才能更好的落实新课标的要求，本文为了全面提升高中生的实践能力，对高中数学实验教学进行了深入的探讨，从不同的角度提出了可行性强的策略，希望能让高中数学实验教学迎来更好的发展。

DOI ojz3vopyd5/5478422

作者李燕

机构地区北京第二外国语学院成都附属中学

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词高中数学实验教学开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）