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小学数学作业中错题资源的有效利用
小学数学作业中错题资源的有效利用
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摘要
摘要:小学生数学练习错误是学习过程中正常而普遍的现象,关键是我们怎样对待错误。长期以来,我们教师缺乏一种“主动应对”错误的新的理念和策略,导致部分学生对于相同的错误屡犯不止,学生学习时间无效流失,从而影响教学质量。其实,最好的学习就是在错误中学习,让学生经历错误,认识错误,纠正错误,才可能更好地防止错误。
DOI
0dp2r8w042/5458593
作者
杜颜发
机构地区
北海市铁山港区南康镇火甲小学
出处
《教学与研究》
2021年12期
关键词
小学数学
错题资源
有效利用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年12期
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