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初中数学“双分”教学的探索与思考

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DOI kd2y2m3kj6/5214286

作者何乃强臧运秀

机构地区山东省五莲县第二中学山东省五莲中学 262300

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘桂林. 对初中数学教学的思考与探索.教育学,2018-12.
2吴爱敏. 初中数学探索教学的观察与思考.教育学,2012-09.
3姜德法. 对于初中数学教学的思考与探索.教育学,2020-06.
4郑文红. “双减〞政策下初中数学“作业设计〞的探索与思考.教育学,2021-09.
5陈佳. “双减”背景下初中数学作业优化的探索与思考.教育学,2023-04.
6黄明. “双减”政策下初中地理教学的探索与思考.教育学,2022-09.
7朱凯鸿. 初中数学分层教学的探索与思考.教育学,2021-04.
8王丽君. 对初中数学探索教学的观察与思考.教育学,2020-11.
9李华. 初中数学创新教学的思考与探索.教育学,2016-03.
10李,华. 双减背景下初中数学“讲”与“练”的再思考与探索.教育学,2023-07.

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