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对初中数学探究式教学的思考与探索

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摘要摘要：在现代化教学改革不断推进和深入的形势下，探究式教学逐渐成为改革的热点，初中数学教学是我国基础教育体系的重要组成部分，因此也应当顺应改革、努力推进探究式教学方法的运用。基于此，本文将结合教学实践经验，并从合理创设问题情境探究、利用小组合作模式探究、积极开展实践活动探究三个维度出发，系统地分析初中数学教学中实施探究式教学的具体方法和科学路径。

DOI 54y0ow9xd0/4965804

作者李德泉

机构地区山东省阳信县水落坡镇雷家中学 251804

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词初中数学探究式教学思考探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）