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幼儿园语言教学活动游戏化对策研究

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摘要摘要：提高儿童的语言能力对于儿童的未来发展非常重要，因此，应当为幼儿园的儿童提供良好的语言环境。游戏化的教学手法不仅可以继续激发儿童对讲语言的兴趣，还可以加强幼儿的学习效率。随着幼儿语言学习活动的开展，教学内容和学习需求可以整合到游戏中，从而使幼儿能够在轻松的环境中发展语言能力。

DOI n4996r2z4y/5168183

作者代么

机构地区松潘县城关幼儿园 623300

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词游戏模型幼儿园语言教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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