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《中国教师》
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2020年16期
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基于教学优化的高中地理教学优化研究
基于教学优化的高中地理教学优化研究
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摘要
摘要:在当前,伴随着新课改的进行,新课标给教师提出了越来越高的要求,在此背景下,如何达成教学优化的进行,就成为教师开展教学研究的重要目标。地理作为高中阶段学生所要学习的重要科目,学生能否实现有效地理学习的进行,就关系到其未来发展。而地理教师做为地理教学的践行者,若想保证学生能进行有效化的地理学习,教师就需要能对自己的教学进行调整,改变一些不合理的教学设计。
DOI
rj8830vpj0/5166182
作者
高艳秋
徐有志
王冬生
机构地区
洛阳外国语学校
出处
《中国教师》
2020年16期
关键词
教学优化
高中地理
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年16期
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