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小学古诗词教学与音乐融合的应用策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革的发展，小学古诗词的教学方式和内容与传统的教学模式相比发生了很大的转变，其中将音乐与小学古诗词教学相融合的创新型教学方式，能够吸引学生们的注意力，帮助学生更好的理解古诗词，从而在某种程度上提高学生的学习效率。下面本文将首先对小学古诗词教学与音乐融合的意义进行阐述，然后为能将音乐与小学古诗词教学有效结合提出一些策略，以期对小学语文的教学事业做一点点贡献。

DOI lj103kkr4v/5159368

作者刘晓英

机构地区广东省茂名市电白区第四小学 525400

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学古诗词教学音乐意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）