首页 > 《教育学文摘》 > 2020年18期 > 科学创设情境优化小学语文课堂

科学创设情境优化小学语文课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：根据新课程的要求，当代的小学语文教学中很多传统的教学方法，已经逐渐被新的教学方法所替代，以此来提高小学语文教学质量和水平。而情境创设作为各学科教学中教师常用的教学手段之一，其对于小学语文教学来说是极为重要的。在新的时代背景下，如何深化教学模式改革，促使情境创设更为符合当前课程教学实际，以构建高效小学语文课堂，是广大小学语文教师关注和研究的重点课题。

DOI 34gov2x0d9/5049707

作者马燕

机构地区四川省巴中市南江县元潭镇小学

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词小学语文情境创设有效教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王丽红. 创设情境，优化小学语文课堂教学.文化科学,2012-11.
2林茹. 创设教学情境，优化语文课堂.教育学,2017-08.
3徐小岚. 小学语文课堂情境的创设.教育学,2018-02.
4汤瑜. 创设情境优化语文课堂教学.教育学,2012-10.
5张伟华. 浅谈小学语文课堂情境的创设.教育学,2012-04.
6鲁丽莉. 探索小学语文课堂情境化创设.教育学,2022-09.
7李尧刚. 语文课堂情境创设之我见.教育学,2012-09.
8鲁敏. 语文课堂与情境创设.社会学,2009-09.
9刘荣华. 小学语文课堂教学情境的创设.教育学,2020-12.
10霍茹英. 小学语文课堂教学情境创设浅谈.教育学,2011-04.

来源期刊

教育学文摘

2020年18期

科学创设情境优化小学语文课堂

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

科学创设情境 优化小学语文课堂

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

科学创设情境优化小学语文课堂

同分类资源更多