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提高感悟能力拓展作文新境

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摘要在常规作文教学过程中，面对作文题目，学生常常都会感到“没有写头”。这样，就使我们的作文教学难以开展，或者收效甚微。

DOI n49e2vnqdy/503059

作者张一春

机构地区不详

出处《宣武教育》 2007年3期

关键词作文题目感悟能力教学过程作文教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宣武教育

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