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《中国教师》
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2020年27期
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巧用微课构建小学劳技高效课堂
巧用微课构建小学劳技高效课堂
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摘要
摘 要:近些年微课在一步步走进我国的课堂教育中,尤其是在中小学教育中大放异彩,给我国的中小学教育带来了积极的影响。微课是利用信息技术根据认知规律呈现碎片化学习内容,过程和延伸性材料的结构化数字资源。因其具有图文并茂、教学时间短、呈碎片化、短时高效的特点,十分适合处于小学阶段的学生。
DOI
lde8kz85d3/5005241
作者
钱晓鹰
机构地区
江苏省苏州市吴中区吴中实验小学 215128
出处
《中国教师》
2020年27期
关键词
小学劳技课堂
巧用微课
小学教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年27期
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