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生活化教学在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：初中数学生活化教学并非简单设置一个生活化教学情境，重要的是让学生真正参与生活化教学，独立思考又相互合作。教师要让学生从思想和行为上感受到数学知识与生活之间的联系，加深其对数学学习的价值认识，促其努力学习数学知识，提高其学习能力和核心素养。基于此，本文主要分析了生活化教学在初中数学教学中的应用，以供参考。

DOI 54kxm9pejk/4983909

作者徐英

机构地区四川省攀枝花米易县第一初级中学校，617100

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词初中数学生活化授课关键意义运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）