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借助自然环境资源开展幼儿教学的分析

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摘要摘要：在教学资源的整合发展过程中，环境资源是其中最不可忽视的教育资源之一。而在众多的环境资源当中，又有其以自然的环境资源最为重要。因此在新教学理念的驱动之下，在幼儿的教育过程中，幼儿教师一定要注重对自然环境的有效整合以及对其的合理性应用。进而以此丰富对幼儿的教育空间，从而使得幼儿在这种优质的教学过程中，思维逻辑得以充分的调动和活跃，继而进一步的在极大程度上的提升他们自身的学习能力。

DOI rj8p1qz940/4969282

作者王华

机构地区黑龙江省建三江幼儿教育有限公司黑龙江省 156300

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）