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疫情下小学生品德教育实践与探究

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摘要摘要：疫情是一场教育大考。首先，疫情改变了教与学的环境和方式。教学场所由学校的教室转移到家庭和网络，学习氛围和方式由民主、平等、紧张、活泼的集体学习转为宽松、舒适、独立、自主的个体居家线上教与学。其次，疫情给学校教育、家庭教育带来不利影响的同时，也为“非常时期”开展品德教育工作提供了更多的资源和路径。如何利用网疫情资源，开展好学生品德教育，是对教育工作者的新考验、新挑战。围绕主题，按照统一部署、结合班情，我们在疫情期间组织开展了多项品德教育活动。

DOI 5joeyn9z4v/4958336

作者高刘洋刘玉瑞

机构地区山东省临沂市沂南县孙祖镇中心小学

出处《中国教师》 2020年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2020年25期

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