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小学语文阅读高效课堂构建

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摘要摘要：阅读教学是我国当代语文教学的重要部分，也是提高学生文化素养的有效手段。在小学阅读教学的过程中，教师一定要坚持以学生为教学主体，突出学生在教学过程中的重要性，根据教学目标和教育计划，考虑学生的实际发展状况以及学习诉求，调整教学方法，优化课堂结构，为学生创建和谐民主的阅读环境，促进学生独特性和个性化的发展。教师要积极转变教学观念，突破应试教育带来的束缚，以有效手段激发学生对阅读的兴趣，从而提高阅读的效率和质量。本文在此基础上探讨了在小学语文教学中实现高效阅读课堂的重要策略，并提出了几点建议，以供参考。

DOI 34gpwzmo49/4920807

作者李巧飞

机构地区温州市永嘉县东方外国语学校浙江温州 325000

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词小学语文阅读教学高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）