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《中国教师》
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2020年21期
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浅谈小学语文学困生转化策略
浅谈小学语文学困生转化策略
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摘要
摘要:现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求,在进行小学语文教学时,科学转化学困生具有极其重要的价值,相关人员必须对其加强重视,本文综合探究转化学困生的具体策略,希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据。
DOI
odwx762e4k/4913156
作者
张艳
机构地区
陕西省神木市第四小学 陕西省神木市 719300
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
小学语文
学困生
转化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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