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微课在高中物理教学中的应用

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摘要【摘要】高中物理是高中阶段的一门重要课程，高中物理是初中物理的进一步深入研究，所以高中物理在难度上会比初中物理有非常大的提升。在这样的环境下，高中物理在学习的难度上也会有很大的提升，想要让学生能够提升学习高中物理的效率，采用全新的微课教学可以将高中物理的学习难度大大的降低，并且微课与传统不一样的教学方式可以使学生的学习兴趣也能得到一定程度的提升。让学生对于高中物理学习能够更加的主动，从而达到对于高中物理的学习质量和学习效率的提升，并且微课教学可以让学生的视野得到更广阔的提升，更加详细的为学生分析知识点。

DOI lj1p9zogjv/4911620

作者梁华先

机构地区中央民族大学附属中学昆明五华实验学校,云南昆明 650102

出处《中国教师》 2020年21期

关键词高中物理微课教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）