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会诊式初中班主任德育工作的创建探析

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摘要摘要：随着教改的不断深入，教师不断尝试多种教学方法，从而推进教育改革和学生能力提升，会诊是工作制是一种新型的尝试，通过将德育工作转变为专业性技术操作层面，达到深化教改目标和提升学生素养的效果。此种新型教育模式仍然存在着可完善的部分，但基于此种模式对班主任德育工作的作用，教师应当结合学生现阶段发展情况就转型尝试所带来的问题，给出相应的解决办法。本文将重点阐释会诊是初中班主任德育工作的构建方法，以期为其他教师提供研究内容。

DOI odwx78v94k/4910508

作者秦碧红

机构地区陕西省咸阳市旬邑县张洪中学 711303

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词会诊式初中班主任德育工作构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）