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核心素养下的小学语文阅读教学策略

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摘要摘要：近年来，素质教育改革逐渐深入，各学校重视对学生核心素养的培养，注重提升综合素养。语文课堂是提升学生素养的重要领地，教师要从核心素养教育目的出发，创新教学模式，尤其是语文阅读教学，要注重培养学生良好的阅读习惯，激发兴趣，培养学生的阅读鉴赏能力和理解能力。核心素养导向下小学语文阅读教学要从学生实际需要出发，提出切实可行的教学策略，在实践中发展学生的文学素养，提高核心素养。

DOI wjvq2g8nd7/4892274

作者黄鑫

机构地区惠州市惠城区大岚中心小学广东惠州516001

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词核心素养小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）