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问题驱动策略在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：随着教育教学改革发展以及师生关系逐步优化，传统教学策略渐渐展现出了不容忽视的局限性，同时许多其他优秀教学策略开始展现生机与价值，其中就包括问题驱动这一策略。因此，实际进行小学数学教学工作的过程中，教师们就可以针对如何应用问题驱动策略这一问题进行大量研究创新活动，以便于在恰当时机将问题驱动策略有益作用充分利用起来，达成目标教学要求。

DOI n49pvrexjy/4780835

作者沈志雄

机构地区越西县新民镇中心小学校 616650

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词小学数学问题驱动优质教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）