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浅谈情景教学法在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：数学是小学教育的重要组成，如果教学内容比较单一，缺乏趣味性，学生很难主动进行学习。数学与学生的实际生活有密切的关系，教师如果能将情景教学法应用于小学数学教学中，可以为学生带来新颖的感觉，从而让学生产生参与数学教学的兴趣，

DOI pj03yoo0jy/4641251

作者郭小萍

机构地区甘肃省武山县城关第二小学 741300

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词情景教学小学数学教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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