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《长春工业大学学报:高教研究版》
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2005年3期
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ESP教师的专业发展模式
ESP教师的专业发展模式
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摘要
为了培养实用型英语人才,高校英语教育在注重传统的英语语言文学教育外必须大力发展专门用途英语(ESP)教学,以适应社会发展的需要.从目前中国高校英语教学实践来看,发展ESP教学最重要的是要解决ESP教师质量问题.本文系统地提出了ESP教师专业发展的三种可行模式:培训模式、合作模式和自我发展模式,并从利用语料库和开展行动研究两个角度着重对自我发展模式这一全新的理念展开探讨.
DOI
7j6v86z0d0/463890
作者
梁岩
机构地区
不详
出处
《长春工业大学学报:高教研究版》
2005年3期
关键词
ESP教师
专业发展
培训模式
合作模式
自我发展模式
高校
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长春工业大学学报:高教研究版
2005年3期
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