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案例开发：教师专业发展的有效模式

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摘要案例开发模式是指为了保存和传播优秀教师的隐性知识和宝贵经验，教师通过描述带有问题的具体教育情境，真实写照自己教育教学的经历、感受和体验，以生动形象的感人事例和深入浅出的理性分析，使教师身临其境，以激发教师的思考和判断。

DOI rdx9q1g9dl/502897

作者毕平平;成晓利

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2007年2期

关键词教师专业发展教育案例案例开发

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育研究

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