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班级双向管理模式探析
班级双向管理模式探析
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摘要
自16世纪,捷克教育家夸美纽斯创立班级授课制以来,班级就成为学生学习及活动的主要场所。一个学生从小学到初中,九年的大部分时间要在班级中度过,班级是学生成长成才的“摇篮”。
DOI
n49eozy3dy/428383
作者
吴加玲
机构地区
不详
出处
《教育情报参考》
2006年5期
关键词
班级授课制
管理模式
双向
学生学习
16世纪
夸美纽斯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育情报参考
2006年5期
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