塑造新形象构建新文化——谈新课程中语文教师的多重角色

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摘要新课程改革对语文教师提出了更多的要求，促使语文教师从更宽阔的视域中审视自己职业的内在尊严和价值，在各种文化的交织和冲突中重新定位自己的角色，促成角色创新。本文就从教学、心理、自我等不同方面谈了新课程赋予语文教师的新的角色。语文教师要努力重塑新形象，在参与课程改革中实现专业成长。

DOI 6jrv2koqd5/397939

作者石月兰

机构地区不详

出处《和田师范专科学校学报：汉文综合版》 2006年1期

关键词新课程语文教师多重角色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

塑造新形象 构建新文化——谈新课程中语文教师的多重角色