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浅谈小学品德课的导入

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摘要〔摘要〕课堂导入是教学手段，是为开展课堂教学服务的，是老师组织课堂教学的第一个环节。它主要是通过利用各种媒体，创设学习情景，激发学习兴趣，启迪学生思维，使其主动学习新知的一种教学行为。可见一个优秀的品德课堂导入，不仅要能吸引学生的注意，还要考虑如何唤起学生的真实生活经验，从而引导他们更好的认识生活、学会生活。

DOI ojz18p9z45/3720894

作者郭秀菊

机构地区河北省威县洺州学区南街小学郭秀菊

出处《新疆教育》 2012年4期

关键词〔〕导入品德课探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）