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2012年12期
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主题背景下区域环境的创设
主题背景下区域环境的创设
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摘要
〔摘要〕随着十一五课题“整合观基础上幼儿科学教育的本土化与教师的专业成长”在我园的深入开展,主题式教学已成为我园开展日常教学的主要形式。整合观基础上幼儿科学教育的本土化更以环境为基础,通过环境创设来实现幼儿与环境材料的互动,促进幼儿的发展。
DOI
7dmknv9v4n/3718078
作者
陈淑兰
机构地区
陈淑兰
出处
《教育研究》
2012年12期
关键词
〔〕主题背景区域环境
创设
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2012年12期
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