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探究思想品德新授课“读、议、讲、练、评”教学模式

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摘要〔摘要〕教师教学，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习方法教给学生。

DOI pd53reqr47/3583147

作者滕伍军

机构地区滕伍军

出处《教育研究》 2014年12期

关键词〔〕读议讲练评&ldquo 授人以鱼，不如授人以渔。&rdquo 教师教学，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习方法教给学生。要让学生学会知识，更重要的是教会学生怎样学怎样用。使用的过程是对书本知识的继续，是消化加深理解，深入学习的过程，通过使用才能把书本知识变成实际知识，真正发挥科学知识对实践的指导作用。现分别将&ldquo 读议讲练评&rdquo 探究如下。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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〔〕读议讲练评&ldquo 授人以鱼，不如授人以渔。&rdquo 教师教学，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习方法教给学生。要让学生学会知识，更重要的是教会学生怎样学怎样用。使用的过程是对书本知识的继续，是消化加深理解，深入学习的过程，通过使用才能把书本知识变成实际知识，真正发挥科学知识对实践的指导作用。现分别将&ldquo 读议讲练评&rdquo 探究如下。

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