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“导、议、讲、练、评”教学模式的一次教学实践

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DOI zdlzgvwzjl/2732240

作者董亚亚

机构地区 ——《函数的奇偶性》（人教A版）教学设计及课堂实录

出处《教育学文摘》 2016年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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