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让生活成为高效思品课堂的生长点

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摘要摘要生活化教学，就是教学中要重视学生的生活实际、思想实际、认知实际，从学生身边的生活琐事，寻找教学的切入点和联系点，用学生生活中良好的思想状态认识学习教材、深化教材，以求得理论与实际的最佳结合。

DOI wjv6q18n47/3511602

作者何国丹

机构地区何国丹（四川省成都市西北中学四川成都610000）

出处《教学与研究》 2018年3期

关键词初中思品生活化教学几点感悟

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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